PIRÂMIDE derivada do PARALELEPÍPEDO

PARALELEPÍPEDO e PRISMA TRIANGULAR

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VEJAM UM NOVO SITE EDUCACIONAL. O SITE SE CHAMA:

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Para refletir....

ACÚSTICA NOS DIAS ATUAIS ATÉ EM SALA DE AULAS.

Clique no link abaixo para abrir a página e ver o vídeo com legenda:
http://www.ted.com/talks/lang/pt-br/julian_treasure_why_architects_need_to_use_their_ears.html

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Abaixo é o mesmo vídeo, porém sem legenda:

 

BLOG PARA TODOS OS PROFESSORES PÚBLICOS SEGUIREM.

CLIQUE NA IMAGEM PARA ACESSAR O BLOG DA PROFESSORA AMANDA GURGEL.

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Escolas enfrentam indisciplina porque estão transmitindo valores egoístas

REVISTA EDUCAÇÃOEscolas enfrentam indisciplina porque estão transmitindo valores egoístas

Em entrevista, o pesquisador de psicologia moral Yves de La Taille diz que não adianta esperar que os alunos vivam harmoniosamente, se as escolas pregam que desejam formar vencedores e líderes.

Minha excelente e ex-aluna Luciana e seu blog.

CLIQUE NA IMAGEM OU NO TÍTULO PARA ACESSAR.

Bióloga Taxidermista - Luciana Cristina Machado

Palestra prof. Pier em Iguape

ENTENDA A VERDADEIRA DIFERENÇA ENTRE ALUNO E ESTUDANTE.

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Mais um ano letivo...

É para todos nós refletirmos.

"Escolas precisam mudar para reagir à violência, defendem especialistas"
 (UOL NOTÍCIAS - EDUCAÇÃO)


Ultimamente quase que diariamente há notícias relacionadas à educação.
Nesta reportagem que li, os entrevistados (especialistas) dizem que todos (professores, família, escola) têm suas parcelas de responsabilidades.
Entendo que o Estado é o principal responsável pelo caos na educação. A política educacional feita ao longo dos anos foi e continua sendo desorganizada e de planejamento curtíssimo. Faltou planejar décadas atrás algo que realmente fizesse da educação algo orgulhoso, como foi feito e está sendo feito na Coréia do Sul, naturalmente de acordo com a cultura brasileira.
Veja a reportagem no UOL Notícias Educação, clicando aqui.
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Professor Mario - MATH POWER POINT LESSONS

On this page you can find in Powerpoint:




- Exponential function - Virtual Classes of Professor Mario;

- Logarithm - Virtual Classes Professor. Mario;

- Succession and Progression Arithmetic - Virtual Classes Professor. Mario;

- Trigonometry - Virtual Classes in Power Point-97-2003 - Prof. Mario;

- MATRIX - Virtual classes of Professor. Mario;

- Determinants - Virtual classroom - the teacher Mario;

- Combinatorics - Power Point lessons of Professor. Mario;

- Analytic Geometry - Classes in Power Point-97-2003 - Prof. Mario;

- Analytic Geometry - Classes in Power Point Prof. Mario;

- SPACE GEOMETRY - Virtual Classes in Power Point-97-2003-Prof. Mario;

- Complex Numbers - Virtual Classes in Power Point-97-2003-Prof. Mario;

- Complex Numbers - Virtual Classes Professor. Mario;

- DIVISION Polynomial - Virtual Classes Professor. Mario;

- POLYNOMIAL EQUATIONS (or algebraic) - Virtual Classes Professor. Mario.

Compartilho e reforço a opinião de Lya Luft (Revista Veja). Sem contar as colocações de Gustavo Ioschpe.

Tenho comentado com colegas e amigos em geral o meu desânimo como profissional modesto da educação.
As últimas leituras que tenho feito nos principais meios de comunicação e tendo os meus atuais alunos como amostra de uma possível estatística, reforçam ainda mais o que tenho passado junto ao meu corpo discente.
Tenho que admitir que não sou um exímio professor de Matemática do Ensino Médio, no entanto o que tenho testemunhado nos últimos anos, é estarrecedor.
Alunos, em sua grande maioria, chegam no Ensino Médio muito despreparados, não sabendo resolver uma simples operação com frações, dificuldades elementares de compreender e resolver uma simples equação do 1o grau. Daí dá para imaginar que também têm dificuldades com equações do 2o grau e sistemas de duas equações com duas incógnitas.
Os meus próprios alunos revelam os principais motivos de chegarem ao Ensino Médio nas condições acima. Dizem que, por exemplo, no último ano do Ensino Fundamental tiveram dois ou três professores de Matemática; professores que não vinham por estarem de licença médica; etc. Tipos de depoimentos de alunos que nós já lemos em outros jornais e revistas.
Acebei de fazer uma correção de provas dos meus alunos do 1o ano do Ensino Médio e, constato em alguns casos, até boa vontade em tentar resolver certas questões; e conseguimos diagnosticar nas entrelinhas das resoluções as falhas de fundamentos. É uma pena.
Maior foi a minha preocupação quando acabei de ler "Você acha que as escolas particulares brasileiras são boas?" de Gustavo Ioschpe, na mesma edição ( página 96).
Vejam o que a Lya Luft escreveu ( e eu tenho que acompanhá-la nas suas declarações) e também Gustavo Ioschpe.
Clique aqui e acesse a revista Veja através do Acervo Digital Veja.
Clique em 2011, setembro e procure pela edição abaixo:
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REVISTA VEJA - EDIÇÃO 2234 - 14 de setembro de 2011
Lya Luft  - página 24
Gustavo Ioschpe - página 96.

Veja a aula nova sobre Análise Combinatória em Power Point

Procure nesta página a aula sobre Arranjos Simples, Permutações Simples e Combinações Simples .

(obs: essa aula, que está no formato Power Point, foi preparada para formar agrupamentos dispondo se de elementos distintos).

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Enfrentando as novas tecnologias para acompanhar os nossos alunos.

Hoje assisti a uma palestra muito interessante no Auditório da Fatec São Paulo da professora Ms Tatiane Marques de Oliveira Martins sobre: " O Uso do Blog no Contexto Escolar"

Foi ótimo ter assistido pois me motivou a seguir adiante nesta luta dos tempos modernos da era digital.

Acessando o Blog "Mulher é desdobrável. Eu sou." você conhecerá mais detalhes sobre a Professora Ms Tatiane.

Boa leitura.

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Mães superprotetoras podem criar canalhas como Léo, de "Insensato Coração"

Mães superprotetoras podem criar canalhas como Léo, de "Insensato Coração"


UOL - ESTILO - COMPORTAMENTO
 

Se você é mãe ( ou pai )

CLIQUE AQUI para ler mais.

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Apostila grátis para baixar

Encontrei no site ENEMDICAS.COM.

Clique AQUI para ir direto à página para download.

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ENEM 2011

LOCAL DE PROVA ENEM 2011

CONTEÚDO DO ENEM 2011


ASSUNTOS DO ENEM 2011


DATA DO ENEM 2011

RESULTADO INDIVIDUAL ENEM 2011

ENEM 2012 INSCRIÇÕES PROVA GABARITO E RESULTADO


ENEM 2011 GABARITO


RECUPERAR NÚMERO DE INSCRIÇÃO ENEM 2011


ENEM 2011 RESULTADO


O QUE CAI NO ENEM 2011


TROCAR, MUDAR IDIOMA ENEM 2011


ENEM 2012 INSCRIÇÕES

ENEM 2011 LOCAL DE PROVA

CLIQUE AQUI PARA ACESSAR O SITE E LER OS DETALHES.

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SOBRE A REPORTAGEM do agora polêmico número "pi".

Matemáticos querem substituir o pi

Fonte: http://blog.brasilacademico.com/2011/07/matematicos-querem-substituir-o-pi.html

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Desconsiderando as opiniões revoltadas; neste momento, nesta data e aqui no Brasil, entendo que a mudança seria muito interessante se aplicada inicialmente no ensino fundamental, pois emplacaria a idéia do "inteiro" e as suas frações da circunferência. Todavia, já do Ensino Médio em diante, é importante salientar a importância do número tradicional "pi", principalmente devido à sua definição original, ou seja, razão entre circunferência e diâmetro de um circulo.



De qualquer forma é tema para muita discussão, apesar de ser bem simples a sua aplicação.
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